Formación de Capital Humano Avanzado para la Minería Digital y Sostenible del Futuro
DOI:
https://doi.org/10.21701/bolgeomin/136.4/002Palabras clave:
Minería digital y sostenible, Formación profesional, Capital humano avanzadoResumen
El sector minero experimenta profundas transformaciones hacia una industria digital y sostenible. En este escenario, es esencial fortalecer la formación de profesionales capaces de liderar los desafíos de la minería del futuro, donde los recursos humanos especializados constituyen un pilar clave para mejorar la productividad, competitividad e innovación. Sin embargo, persiste un desfase entre las demandas del sector y la formación que ofrecen las universidades chilenas, generando diferencias que requieren atender necesidades tecnológicas, ambientales y sociales. Esta situación define la formulación del problema. Por otra parte, el objetivo general de este estudio es identificar los contenidos curriculares clave que deben incorporarse en la carrera de Ingeniería Civil de Minas en Chile. La investigación abarcó el período 2014-2023 y aplicó una metodología que combinó la revisión sistemática de literatura, el análisis documental y directrices para el diseño curricular, con el fin de identificar contenidos claves. Los resultados evidenciaron discrepancias relevantes entre la oferta académica y las demandas del sector, aunque la Universidad de Chile y la Universidad de Santiago de Chile presentaron menores diferencias. Los hallazgos subrayaron la urgencia de formar capital humano capaz de liderar la Minería 4.0, integrando innovación tecnológica, sostenibilidad y excelencia operacional. Se concluye que es prioritario actualizar los planes de estudio, incorporando competencias alineadas con las tendencias globales, para consolidar una minería competitiva, sostenible, resiliente y con visión prospectiva de la cadena de valor del negocio minero. Esta investigación tiene relevancia al aportar criterios claros para cerrar la brecha entre academia e industria.
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